ლექციის როლი პრესის, ტელევიზიისა და ინტერნეტის კონკურენციის პირობებში

ავტორები

  • ნინო ორჯონიკიძე
  • დიმა სიჭინავა

DOI:

https://doi.org/10.52340/zssu.2021.11

საკვანძო სიტყვები:

ხარისხი,, კვლევა, მეთოდთა შედარება, ეფექტურობა, სწავლა, აზროვნება

ანოტაცია

კვლევებმა აჩვენა, რომ ლექცია, როგორც სწავლების მეთოდი, ზოგჯერ აფერხებს სტუდენტის დამოუკიდებელ სწავლასა და აზროვნებას. მიუხედავავდ ამისა, ჩვენს სტატიაში შევეცადეთ გვეჩვენებინა რიგი უპირატესობები, რაც გააჩნია ლექციურ მეთოდს. კიდევ ერთხელ გავუსვით ხაზი როგორ ვაკავშრებთ ლექციას სტუდენტის ინტერესების სფეროსთან, გარემომცველ სამყაროში მიმდინარე ცვლილებებთან, ლექტორის წვლილს სტუდენტის მოტივაციის გაძლიერების საქმეში. გთავაზობთ ჩვენს ხედვას ლექციის სწორად დაგეგმვაში და შემდგომ მის ორგანიზაციაში. ასევე, მსმენელის ყურადღების კონცენტრირების მრავალფეროვან სტრატეგიებს.

წყაროები

ნ. ორჯონიკიძე, მაია ახვლედიანი. 2014. მსოფლიო საგანმანათლებლო სისტემები, ქუთაისი.

დ. კარი. 2000. პროფესიონალიზმი და ეთიკა პედაგოგიურ საქმიანობაში. ნიუ იორკი.

პ. მარკი. 1994. პროფესორის ვალდებულებები: კოლეჯში სწავლების ეთიკური საკითხები, ნიუ იორკი.

ჩამოტვირთვები

გამოქვეყნებული

2021-08-25

გამოცემა

სექცია

განათლება